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主題:[ 活動總匯 ] 中華醫大幼保系實務專題成果發表與競賽學生展現創意發明能量資源回收智能教具奪冠 
 
日期:2020/6/18

【台南訊】中華醫事科技大學幼兒保育系實務專題成果發表與競賽,學生展示的發明創意作品令人驚豔,其中,有多件作品更將申請專利,讓評審及師長讚賞不已。
幼保系2020年實務專題成果發表與競賽6月18日公布結果,在10多組參賽作品中,前三名分別由大三學生李凱棋、龔筱玲、陳玉蓮、周柔伶共同研發的作品「我的家在那裡?」、楊淑鈴和許佳芳製作的「生肖樂園」教具以及吳紹倫和許佳芳研製的「保母考照神器」。
負責課程指導的黃義良老師表示,今年幼保系實務專題成果發表與競賽有16組學生參加,區分為幼兒教具區與婦嬰用品區,由大學部二年級與三年級學生共同發表與參賽。此項實務專題發表與競賽活動已連續舉辦多年,透過創意思維啟發學生學中做、做中學,研發出許多創意發想與實務作品,學生的作品更曾參加國際發明展及教育部學生專題競賽,獲得不少榮譽。
16組參與發表及競賽的作品各富創意,令評審老師驚艷,其中,獲得第一名的作品「我的家在那裡?」,是兼具環保概念及實際操作的資源回收智能教具,除透過繪本的引導,並經由專利的箱體設計,將5種常見的回收用品(紙類、塑膠、玻璃、鋁鐵、廚餘),建立一個有影音回饋的資源回收箱,只要兒童將某種資源回收物品丟入對應正確的回收桶,智能箱就會發出投入正確的LED燈光及擬人聲「你好棒!」;投入錯誤不會有影音回饋。藉由此設計讓幼兒在學習資源回收時更加生動有趣及練習自我校正。
第二名的作品「生肖樂園」教具,以摩天輪造型,先以繪本進行教學再輔以影音回饋效果,趣味十足,吸引大批幼童排隊試用。
第三名的作品「保母考照神器」,則是提供幼保科系學生及準備保母考照的考生練習考照時,能針對自己缺失進行校正。此作品採用卡牌遊戲與影音回饋,可讓一至多位學子使用,當使用者忘記保母術科考試的口訣時,只要按下該項對應的按鈕,就能提供多達19項目的真人引導口訣。
黃義良老師指出,學生研發的作品都是具有健康照護的特色和高度創意能量,是技職校院師生務實致用精神的具體展現。
系主任傅清雪對學生展現的成果大表讚賞與肯定,認為學生的研發潛力有助於幼保系教學創新,而學生也可以從學習創新創意實作的過程,啟發逐步到市場驗證,活化幼兒教育。(109.6.18)

圖說:
1.中華醫大幼保系實務專題成果發表與競賽學生展現創意能量,第一名由李凱棋、龔筱玲、陳玉蓮、周柔伶共同研發的作品「我的家在那裡?」獲得。
2.中華醫大幼保系實務專題成果發表與競賽吸引16組學生參加,展現創新創意的高能量。







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