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主題:[ 活動總匯 ] 崑山科大輔導團隊協助設立學甲數位機會中心 數位課位開啟資訊新視野 
 
日期:2020/9/16

經過多時的籌備,試行課程,崑山科技大學受教育部委託執行的臺南高雄數位機會中心輔導團隊,本年度協助社團法人臺灣學甲十三庄文史工作協會、東陽國小,在臺南市學甲區東陽國小建置學甲數位機會中心,9月15日正式揭牌,將帶領地方居民,掌握更豐富的數位能力,開創多采多姿的資訊世界。

崑山科大臺南高雄數位機會中心輔導團隊協助成立學甲數位機會中心,在中心正式揭牌之前,已經陸續推出系列課程,教導大家規劃在地小旅行行程、製作月曆、使用APP、拍攝鄉土議題影片、使用通訊軟體等,課程活潑又實用,深受大家喜愛,尚未成立中心,便已吸引許多在地民眾引頸期盼中心的設立。

這項計畫緣起,源自於學甲十三庄文史工作協會成立之後,想要深耕學甲在地文化,有感於學甲地區地處偏遠,e化發展較為緩慢,面對終身學習的趨勢,需要發展地方特色,強化與外界的連結,故亟需積極降低數位資訊落差,提高居民利用資訊比率。協會為加強地方服務,先行拜訪東陽國小蔡淑芬校長並商談合作,希望為學甲e化發展共同努力,即開始籌設「臺南市學甲區學甲數位機會中心」。

達成共識後,團隊利用東陽國小的教室開設數位、媒體等課程,為了鼓勵更多參與,更將教室推進到更為偏遠的十三庄。課程推出後,許多參與的居民相當珍惜學習機會,過程中熱絡參與、快樂學習。學員李明席在工作30多年後從農會退休,生活變得相當清閒,常笑稱自己是「遊民署專員」,後來遇到協會秘書長曾文聰邀請他來參加數位機會中心課程,讓他對生活充滿期待。

臺南高雄數位機會中心輔導團隊崑大資訊管理系賴正文副教授表示,該校協助建置學甲數位機會中心,是在地數位學習服務基地,目的是強化資訊教育方便地區民眾方便上網,提升電腦使用率與上網率,培植偏鄉民眾數位應用能力,促進當地特色產業發展,以縮減數位落差。

東陽國小蔡淑芬校長說明,推動數位機會中心是「產官學民社」五位合一的最佳體現,結合政府資源,大專院校輔導團隊、數位機會中心、社區文史工作協會、在地小農與商家等多方合作,希望媒合社區資源與資訊課程、營造在地特色文化記憶,更期待進一步「大手牽小手」,讓鄉親帶著東陽的學童透過資訊科技的學習力一起認識家鄉,未來更能根留學甲,促進在地經濟成長守護家鄉。

臺灣學甲十三庄文史工作協會曾文聰執行長表示提到,中心課程的目標,第一步便是強化資訊教育,提升住民資訊能力,將數位教學及資訊教育,扎根於學甲每個村落,降低偏鄉數位落差。緊接著蒐集地方傳統與口述文化,導入數位典藏的概念,補足歷史傳承的缺漏的一塊。終極目標則是開啟新一代創價的庶民經濟,借由資訊教育深耕、文化築憶與社會共生,創造新的在地價值,進而帶動在地的庶民經濟成長。

揭牌活動由教育部資訊及教育科教司許雅芬高級管理師、臺南市政府教育局王崑源副局長、臺南市政府陳昆和議員、蔡秋蘭議員、方一峰議員、蔡蘇秋金議員、東陽國小蔡淑芬校長、崑大公共事務處處長兼副教務長賴正文副教授、徐國鈞教授、學甲十三庄文史工作協會曾文聰執行長等貴賓,一同拉下紅布條,學甲數位機會中心正式啟用。












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