【台南訊】台南應用科技大學每學期均提供5名身心障礙學生學業成績優良獎學金,以此殊榮來鼓勵身心障礙學生努力不懈的精神。101學年度第1學期學生表現相當優異,企業管理系裔○堯同學及美術系張○維同學更勇奪班上第1名,榮頒全班學業成績優良獎;另外遴選10名學業成績優良同學,由盧校長昭彰親自頒與獎狀,前5名並頒與獎學金,以資鼓勵。
同時藉由這群積極向上的學生作為其他同學的榜樣,期許同學面對困境要勇於突破。該校身心障礙生資源教室自民國74年成立至今,已屆28年,目前共配置4名輔導老師,學生共有147名,絕大多數以聽障生及學習障礙生為主;每年獲教育部補助大專校院輔導身心障礙學生工作計畫經費,均位居技職校院排名列前3名內,也因為人數較多,在校園權益亦發顯得受到重視。不管老師或同學都能以平常心看待身邊身心障礙同學,充分展現該校「有愛無礙」溫馨感人的校園氣息。位在中正大樓5樓資源教室隸屬教務處招生組,是身心障礙學生最常聚會的地方,不管是趕報告或辦茶會,學生總能在無障礙的環境中找到需要的資源。
為此學校特別結合行政及教學單位成立專責輔導小組,積極拓展各項學習與輔導資源給身心障礙學生,諸如相關輔具與學習設備、提供各類支持性服務、個案諮商輔導、專業活動辦理等;也成立「英文特別班」、「體育特別班」、「安排課後輔導」、「一對一個別化協助同學制度」,加強學生課業與培養學生獨立解決問題能力。另一方面,針對個別需求提供選課諮詢、考試服務、成績預警與升學就業資訊等,因此在這種體制規劃下學生也樂於追求自我理想實現,參加各項校外競賽,為自己也為學校增添光榮。
近3年該校獲教育部核發之特殊教育獎助學金高達新台幣605萬元整,為技職校院排名第一。輔導小組今後將朝向更專業的輔導團隊,不定期舉辦各類生涯轉銜座談、演講、影展與戶外教學等豐富身心的方案計畫,讓身心障礙學生在無礙的環境,綻放愛的力量;同時積極輔導學生參與體育、繪畫、設計、藝文等不同領域的校內外競賽,鼓勵學生勇於延伸自己的學習觸角,建立自我信心,更靈活運用所學,回饋社會。
同時藉由這群積極向上的學生作為其他同學的榜樣,期許同學面對困境要勇於突破。該校身心障礙生資源教室自民國74年成立至今,已屆28年,目前共配置4名輔導老師,學生共有147名,絕大多數以聽障生及學習障礙生為主;每年獲教育部補助大專校院輔導身心障礙學生工作計畫經費,均位居技職校院排名列前3名內,也因為人數較多,在校園權益亦發顯得受到重視。不管老師或同學都能以平常心看待身邊身心障礙同學,充分展現該校「有愛無礙」溫馨感人的校園氣息。位在中正大樓5樓資源教室隸屬教務處招生組,是身心障礙學生最常聚會的地方,不管是趕報告或辦茶會,學生總能在無障礙的環境中找到需要的資源。
為此學校特別結合行政及教學單位成立專責輔導小組,積極拓展各項學習與輔導資源給身心障礙學生,諸如相關輔具與學習設備、提供各類支持性服務、個案諮商輔導、專業活動辦理等;也成立「英文特別班」、「體育特別班」、「安排課後輔導」、「一對一個別化協助同學制度」,加強學生課業與培養學生獨立解決問題能力。另一方面,針對個別需求提供選課諮詢、考試服務、成績預警與升學就業資訊等,因此在這種體制規劃下學生也樂於追求自我理想實現,參加各項校外競賽,為自己也為學校增添光榮。
近3年該校獲教育部核發之特殊教育獎助學金高達新台幣605萬元整,為技職校院排名第一。輔導小組今後將朝向更專業的輔導團隊,不定期舉辦各類生涯轉銜座談、演講、影展與戶外教學等豐富身心的方案計畫,讓身心障礙學生在無礙的環境,綻放愛的力量;同時積極輔導學生參與體育、繪畫、設計、藝文等不同領域的校內外競賽,鼓勵學生勇於延伸自己的學習觸角,建立自我信心,更靈活運用所學,回饋社會。
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