【台南市】為建立藝文團隊長期進駐合作機制，活化校園空間，促進本市藝文發展，文化局制定〈臺南市藝文團隊進駐校園空間作業要點〉，自即日起頒布生效，期能透過本要點的頒布，讓臺南的校園注入更多藝文元素！

富有人文氣息的古都臺南，藝文空間遍布街頭巷尾，府城的藝術巡禮早已成為一股新興的探訪行程。對於促進臺南在地藝文團隊的深耕茁壯，市府文化局持續提出兼具創意及可行的政策方案。有感於臺灣逐漸邁入少子化社會，部分校園空間亟待多元運用予以活化，為提供藝文團隊更多空間，活化本市各級學校校園空間，文化局日前已訂定〈臺南市藝文團隊進駐校園空間作業要點〉，並透過教育局的協助發文轄內各校，積極媒合藝文團隊進駐校園。這項要點的施行，除了能讓本市藝文團隊有更多元的空間進行藝術創作，更邀請校方將閒置的校舍釋出，成為本市藝術發展及藝術教育的種子，讓城市擁有更豐富的文化面貌。

文化局表示，本要點邀請本市各級學校提出可用的校園空間，團隊方面則於本市登記立案滿一年以上從事音樂、舞蹈、傳統戲曲、現代戲劇及視覺藝術的藝文團體，即可向校方提出進駐申請，計畫以非營利為原則。為使團隊有更充裕能力發揮其藝術長才，團隊於進駐期間得免付場地使用費，於文化局媒合成功、雙方同意合作後，藝文團隊得依要點中「臺南市校園空間藝點子補助計畫」向文化局申請補助。本年度受理補助申請收件期間自7月1日至31日止，團隊可將申請補助資料郵寄至「臺南市政府文化局」或親送藝術發展科申請。

藝術科指出，團隊透過與校方合作的方式進駐，能確實針對該校特色及其可利用空間，將藝術帶進校園，透過藝學交流，更可打造出獨特的進駐模式；而校方提供實體空間，則使藝文團隊有更多的資源發展藝術創作，可說是雙贏局面。透過團隊與師生互動及學子的主動參與，「藝術」成為觸媒，校園直接成為藝術的「發生地」，也將擴大帶動鄰近社區的藝文推廣，使大臺南成為多元藝術遍地開花的藝文城市。

該要點及可供使用的校園空間（後續將持續更新）已公告於文化局網站「便民服務－表單下載－藝術發展類」專區，目前已有後壁區新東國小及安南區海佃國中等校提供進駐，歡迎本市立案藝文團隊多加利用。文化局也歡迎更多學校加入參與，踴躍提出可用空間，讓校園與在地藝術融合發展，激盪出更燦爛的火花。