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幼兒園及身心障礙學生的安全及應變能力不容忽視

幼兒園及身心障礙學生的安全及應變能力不容忽視
【台南訊】開學囉!台南應用科技大學為提升教職員工生的防災(防震、防火)及逃生的
應變能力,特成立緊急應變組織,由校長擔任指揮官,每學期均對全校教職員工生辦理
多次(分別針對全校教職員工、住宿生、漢家幼兒園及身心障礙生)及多元(包括地震、
火災的避難引導、搶救、緊急救護、物資補給、消防及逃生器材的使用)的防災演練。
該校副校長翁家瑞以「人之子女,己之子女」的胸襟關懷學生,特別重視附屬於該校的
漢家幼兒園兒童的生命安全,除事前對幼兒園的老師進行防災教育外,特於9月19日親
臨幼兒園檢視防災演練過程,幼兒園兒童在老師的引導之下,均能井然有序地到安全地
點避難,副校長對幼兒的表現表示讚賞。

另外,該校身心障礙學生有176位,含括身障、視障、聽障、學障及其他障礙別,副校
長翁家瑞也很重視身心障礙學生的安全,除設置閃爍燈及警鈴警報器,讓聽障生及視障
生在第一時間內知道災害發生。特別於9月22日的消防及逃生器材演練中,增加身心障
礙學生的防災逃生及應變能力之演練,翁家瑞親臨現場檢視演練過程,看到在學輔中心
及衛保組老師的引導下,同學均能互相扶持,輔助視障生及身障生安全且迅速地離開現
場,副校長深受感動。

翁家瑞表示期望能透過多次及多元的演練,建立完善的應變作業機制,提升行政單位對
於各種複合型災害的處置能力,以降低受災規模及程度。
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