【台南訊】開學囉!台南應用科技大學為提升教職員工生的防災(防震、防火)及逃生的
應變能力,特成立緊急應變組織,由校長擔任指揮官,每學期均對全校教職員工生辦理
多次(分別針對全校教職員工、住宿生、漢家幼兒園及身心障礙生)及多元(包括地震、
火災的避難引導、搶救、緊急救護、物資補給、消防及逃生器材的使用)的防災演練。
該校副校長翁家瑞以「人之子女,己之子女」的胸襟關懷學生,特別重視附屬於該校的
漢家幼兒園兒童的生命安全,除事前對幼兒園的老師進行防災教育外,特於9月19日親
臨幼兒園檢視防災演練過程,幼兒園兒童在老師的引導之下,均能井然有序地到安全地
點避難,副校長對幼兒的表現表示讚賞。
另外,該校身心障礙學生有176位,含括身障、視障、聽障、學障及其他障礙別,副校
長翁家瑞也很重視身心障礙學生的安全,除設置閃爍燈及警鈴警報器,讓聽障生及視障
生在第一時間內知道災害發生。特別於9月22日的消防及逃生器材演練中,增加身心障
礙學生的防災逃生及應變能力之演練,翁家瑞親臨現場檢視演練過程,看到在學輔中心
及衛保組老師的引導下,同學均能互相扶持,輔助視障生及身障生安全且迅速地離開現
場,副校長深受感動。
翁家瑞表示期望能透過多次及多元的演練,建立完善的應變作業機制,提升行政單位對
於各種複合型災害的處置能力,以降低受災規模及程度。
應變能力,特成立緊急應變組織,由校長擔任指揮官,每學期均對全校教職員工生辦理
多次(分別針對全校教職員工、住宿生、漢家幼兒園及身心障礙生)及多元(包括地震、
火災的避難引導、搶救、緊急救護、物資補給、消防及逃生器材的使用)的防災演練。
該校副校長翁家瑞以「人之子女,己之子女」的胸襟關懷學生,特別重視附屬於該校的
漢家幼兒園兒童的生命安全,除事前對幼兒園的老師進行防災教育外,特於9月19日親
臨幼兒園檢視防災演練過程,幼兒園兒童在老師的引導之下,均能井然有序地到安全地
點避難,副校長對幼兒的表現表示讚賞。
另外,該校身心障礙學生有176位,含括身障、視障、聽障、學障及其他障礙別,副校
長翁家瑞也很重視身心障礙學生的安全,除設置閃爍燈及警鈴警報器,讓聽障生及視障
生在第一時間內知道災害發生。特別於9月22日的消防及逃生器材演練中,增加身心障
礙學生的防災逃生及應變能力之演練,翁家瑞親臨現場檢視演練過程,看到在學輔中心
及衛保組老師的引導下,同學均能互相扶持,輔助視障生及身障生安全且迅速地離開現
場,副校長深受感動。
翁家瑞表示期望能透過多次及多元的演練,建立完善的應變作業機制,提升行政單位對
於各種複合型災害的處置能力,以降低受災規模及程度。
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