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教學卓越邁向新里程,中華醫事科大哈佛講堂揭牌啟用, 仿照哈佛大學個案教學 透過案例導引創新實務增能

【台南訊】中華醫事科技大學斥資近600萬元建置的哈佛講堂,7月7日揭牌啟用。這間
哈佛講堂仿照哈佛大學個案教室設計規劃,配置先進的數位互動與影音設備、大螢幕、
360度廣角攝影等,每個座位前都有數位設備和桌牌,讓老師和學生在上課過程中可隨
時進行案例實務情境互動,提高學習成效。

中華醫事科大哈佛講堂揭牌啟用儀式上午九時舉行,由校長曾信超、副校長楊堉麟帶領
行政主管一起揭牌,宣示哈佛講堂的啟用是教學卓越里程邁前一大步。曾信超校長表
示,哈佛講堂的設置最早源於哈佛大學,最大的特色是建構一個讓師生在教與學的過程
中可以近距離互動的環境,適用於以學生為中心的個案教學,經由個案實例的引導、分
析和解答,養成批判反省思考,接納不同意見和觀點,讓學生自主性的參與學習討論,
提昇實務能力。目前在台灣,建置哈佛講堂的大學僅只個位數,中華醫事科大是其中之
一,具體落實教學卓越計畫。

中華醫事科大去年獲得教育部教學卓越計畫補助8千萬元,為全面提昇教學品質和成
效,校長曾信超指示建置哈佛講堂推動個案教學,位於學生活動中心一樓的哈佛講堂,
占地約30坪,內部設置完全仿照哈佛大學的個案教室,學生座位採半圓階梯式,教室設
備運用最新資訊科技,並建置先進的數位互動與影音設備、大螢幕、360度廣角攝影
等,每個學生座位前都有數位設備和桌牌,方便隨時就個案討論提出想法,教師容易與
學生互動,讓學生成為課堂的主角,充分融入教師教學與課程設計情境中,達到個案創
新教學的目標。

為了讓新建置的哈佛講堂個案教學教室充分發揮功能,校方特別舉辦一系列研習活動培
訓個案教學種子教師,訓練老師學習個案教學技巧、個案教學計畫撰寫、教學手冊、個
案撰寫等。第一梯次個案個案教學種子教師認證研習7月7、8日舉行,第二梯次8月6、7
日,研習活動內容著重在個案示範、演示教學與個案議題發掘、分析等,歡迎有興趣的
大專校院教師報名參加,第一梯次已額滿,第二梯次報名可洽教發中心。
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