【台南訊】後壁國小辦理教育部「偏鄉教育創新發展方案」新住民親子共學活動計劃，與第一新移民家庭服務中心合作，共同開設親子共讀課程。於22日邀請越南語教師童氏容老師，講授越南語繪本”桃花心木媽媽”，讓參與的20幾位學員，共同分享關於異鄉生活的辛苦與甘甜。
後壁國小吳建邦校長表示，後壁數位機會中心設於後壁國小，透過親子共學方式，是讓新住民及其子女瞭解臺灣文化及語言，促進其生活及學習適應的可行方式。
吳建邦校長指出，本年度特別結合數位機會中心的資源，以「新住民」為對象，規劃教學相長互動親子課程，並以數位工具為學習輔助，辦理國語文學習、資訊應用、文化特色等三大面向親子共學課程。
越南語教師童氏容老師，嫁來臺灣14年了，這段期間阿容克服了語言和文化障礙、以及丈夫生病的家庭重擔，現在還實現了在越南沒¬能實現的願望，用國語、台語、越南話流利的三聲帶教學，在國小執起了教鞭。阿容也特別與新東國小合作，共同出版了中英越三語的「桃花心木媽媽」。
童氏容說，桃花心木媽媽落葉送子，如同是許多新住民媽媽的寫照，她們為家庭辛苦付出，只求子女成才。因此，特別選擇「桃花心木媽媽」繪本，做為共讀的教材。而為期一個星期的”親子共讀越有讀”課程，除了繪本之外，也會有越南文化介紹（過年，節慶...）、簡單單字與句子，祝福語以及燈籠DIY等等的上課內容。
第一新住民家庭服務中心社工督導李淑鈴表示，課程第一天遇上農曆年元宵節，依習俗特別準備”招財猴燈籠”，在課堂上讓親子共讀班家長與小朋友歡樂共度元宵節，課堂上提到越南春節與台灣春節差異性。
李淑鈴督導說，在工作餘瑕時，新住民朋友能參與後壁DOC多元化課程學習，迅速融入生活，促使家庭和樂美滿幸福氣氛。
後壁DOC學務處許順清主任表示，透過新住民親子共學國語、閩南語與越語，從中體會兩地語言之美與趣味，並透過平板電腦共同閱讀電子書，以增進親子彼此間語言情感交流。

臺南市後壁數位機會中心推動教育部「偏鄉教育創新發展方案」親子共學活動課程表
(一)親子共讀：105年2月22~25日(一~四)18:30-21:30
(二)族譜設計：105年3月 7~10日(一~四) 18:30-21:30 族譜討論 族譜軟體教學 族譜設計規劃 族譜分享
電話：06-6330327