【台南訊】由台灣首府大學幼兒教育學系13名師資生組成的服務團隊，今年暑假前進台南市嘉南國小附設幼兒園及大山國小附設幼兒園，學生們融入教育部新增的語文、美感、身體動作及認知等課綱，融入相關活動中，透過活動教學引導幼兒探索，培養幼兒自動自發之學習動機，受到小學童們的老師與家長們喝采；參與學生羅鈺雯表示，因為史懷哲計畫讓原本不是很熟悉的同學聚在一起，最後變成好朋友，更重要的是我在天真無邪的孩子們身上學習到「知足常樂」才是最幸福的真諦。
教育部自97年起積極推動初等、中等大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫，鼓勵師資生實踐史懷哲精神：關懷弱勢的人道精神、專業知能的奉獻服務、以增進教學知能及專業素養，涵養師資生社會關懷及人文精神。
台灣首府大學幼兒教育學系至偏鄉學校執行史懷哲計畫，今年度由幼教系莊宗倩主任、葉明芬老師、林美杏老師及李鴻章老師等4位輔導教師帶領幼教系13位師資生共同執行，於本月初與中旬分別至嘉南國小附設幼兒園及大山國小附設幼兒園，做為期二週的史懷哲服務計劃。
小朋友能學習到新的知識，而在活動結束前並舉辦閉幕成果展，讓小朋友與幼教系學生一起精彩的演出，並分享給學生家長，場面相當溫馨。
台灣首府大學教育實習中心暨幼兒教育學系主任莊宗倩表示，每年暑假辦理史懷哲精神服務計畫，讓師資生實地進入偏鄉地區或弱勢學生偏多的校園，進行現場服務及教學，提前一步參與偏遠地區教學，還可以增加自己的教學實務經驗，有機會從實際教學中，先行體驗學校生態，培養宏觀視野和犧牲奉獻精神，也希望能藉此培育出具有愛與行動力的幼教師。
參與的學生幼教系羅鈺雯表示，感謝老師教導很多處理有關小朋友的問題，或是應對方法及與家長的溝通方式，實地上場教小朋友才真正的感覺到自己是一位老師，希望把自己所學的全部教給小朋友學習，小朋友回家後也會分享給家長知道自己在學校所學，讓我很感動；而家長及老師們看到我們的進步，也不斷的幫團隊加油鼓勵，而史懷哲服務計畫，讓我在天真無邪的孩子們身上學習到「知足常樂」才是最幸福的真諦。
校長許光華強調，幼教系透過史懷哲計劃，不但讓學生學習史懷哲對偏鄉教育付出的精神，更重要的是透過實地的偏鄉服務教學，讓學生能儘早與就業接軌，培養他們未來就業的能力。