崑山科大學生經由Epson（愛普生）公司的介紹，由電通所碩士陳昱翰、國貿系莊家誼及溫琇雯等三人，代表參加溫世仁文教基金會的Wise計畫，因表現優異，皆選送至新加坡參加海外共學，並分别獲得三家企業錄用，其中，陳昱翰已取得Epson錄用資格，將在8月份正式入職。

公益團體溫世仁文教基金會認為產業的發展除了市場，更重要的是人才，因此攜手看見台灣基金會合作推出Wise大專生職能培訓計畫 (World Innovative Service Enabler)，希望為培育承接精緻服務市場的新服務人才。計畫初審以書審的方式進行海選，全國共有一千多名學生爭取，僅60位可進入培訓，經過「黃金人才」、「白金人才」、「鑽石雕琢」等三階段的培訓與考核，最終僅20人能和標竿企業做職業媒合，並且送到新加坡參與國外共學。爭取此機會的學生不乏臺成清交等名校，但崑山科大卻占了3名，為全國最多。

崑山科大校長蘇炎坤說明，該校在今年四月時與Epson共同成立「Epson機械手臂南部訓練中心」，對於崑山師生展現的高素質與旺盛企圖，感到非常有信心，故主動推薦學生前往參加Wise計畫，過去Epson也會透過該計畫進行選才，電通所研究生陳昱翰經過各階段的考驗，已順利獲得Epson正式錄用。

電通所研究生陳昱翰表示，在8天共學的行程，其中四天在Human Capital Singapore（HCS，新加坡人力資本公司）及聖淘沙酒店，另外四天則前往馬來西亞的雙威集團，因Wise計畫著重培訓服務人才，在與他國學生交流過程難免產生跨文化衝突，但雙方皆以溝通、了解彼此文化並給予尊重，來化解彼此的異同。

讓參與學生印象最深刻的是，在共學課程中討論時，發現我國年輕人講話較為委婉、不得罪人，星馬國家則習慣直接切入重點討論，反而能以高效率來解決問題；另外，在雙威集團進行問題改善提報時，有人會針對現有問題直接進行解決，我國學生則能跳脫窠臼，提出創新服務，足見各國文化民俗風情不同，也會影響到做事風格，但都「服務」沒有絕對的方式，只有解決路徑的不同。

國貿系莊家誼及溫琇雯則觀察到，即使自己的語文能力在國內算優秀，到了國外卻發現還有一大段距離要追上，認為我國學生提升語文能力是必須且急迫的事，新加坡人所注重的甘榜精神（民族凝聚力）更是可以學習之處，不僅能夠將團隊力量發揮極致，也能藉此提升青年到國外的競爭力，這一次的培訓計畫讓他們都獲益良多。

Wise計畫的「黃金人才培訓」，會依照人格特質去做分組討論，試著讓學員了解自己在團隊中的定位，並帶著課堂上學習到的服務創新設計工具，實際走訪觀察，發掘問題、提出問題，透過彼此交流、腦力激盪，應用服務設計工具提出解決方案；第二部分的「白金人才培訓」僅40人可參與，同樣藉由分組來討論「精緻服務設計」，並了解「360度溝通技巧」和「工作方法論 PDCA/ARCI」，最後安排「Mentor Time」，由職場具資深經歷的Mentor進入小組與每位學員懇談，提供精鍊的職場建言，給予同學更深入多元的見解。最後的「鑽石雕琢培訓」僅20人參與培訓，不僅提供履歷、簡報、面試技巧，甚至會指點應對禮儀，通過培訓後則前往新加坡國外共學，與星馬地區學生相互交流，擴展國際視野。