文‧圖／記者陳慧明 「121，向我看齊！」歷史悠久的師資搖籃－國立臺南大學，歷經師範、師專、師院與大學，橫跨3個世紀，迎接創校121周年，特別推出系列慶祝活動，12月2日上午，黃宗顯校長率領師生前往創校地點三山國王廟點燃聖火，象徵薪火相傳，隨後於府城校區紅樓前舉辦校慶開鑼揭幕儀式，並發表師生豐碩的研發成果，以示南大在地深耕、永續傳承之意。
校慶開鑼揭幕由黃宗顯校長、附中陳森杰校長、附聰陳秀雅校長、附小許誌庭校長及師生們共同參與。4位校長及學校學生代表共同敲響121周年校慶的銅鑼12聲響，並為校慶主題標語「盱衡時勢，鼎新革故，成南方強者；陶養德行，游藝立言，培大學貞心」揭幕，宣告121周年校慶系列活動正式開跑。
為展現師生研發能量並為校慶暖身，南大2日上午舉行「師生研發成果發表會」，邀請校內師生團隊分享研發與展演成果。黃宗顯校長致詞表示，南大十分重視並支持師生的創新研發，積極推動增能展才的多元學習、獎勵教師教學創新、厚實產官學創研能量，培育各領域菁英良才，師生展現豐沛的創能與亮麗的成果。
南大師生研發成果分為靜態展示與動態分享，靜態展示有智慧機器人、臺南學書籍、學生版畫作品、大學社會責任實踐計畫(USR)以及國際交流成果等。動態分享首先登場的是資訊工程學系李健興教授師生團隊執行科技部數位經濟AI分項計畫，與日本首都大學東京久保田及山口實驗室共同合作開發智慧學習機器人，並成功推展至臺南市仁德國中、仁德國小、歸南國小，建置人機共學教室，提升學生學習動機及成效。第二，生態暨環境資源學系以「守護溪頭海尾-社會與生態共生的實踐」，獲教育部高教深耕大學社會責任實踐計畫 (USR)，教育學系108級校友張仲傑老師分享在校參與此計畫，投入台江地區生態調查，完成「台江螃蟹地圖」編寫與繪製的過程，讓更多人認識在地豐富的生態。第三，綠色能源科技學系傅耀賢主任師生團隊，以「廢舊太陽能光電板循環經濟」為設計，分享從節能、環保的技術層面，回收廢舊太陽能光電板材料，研發兼具經濟效益及環保的商品，於該校誠正大樓1樓展示太陽能屋，可以實際體驗南大的研發實力。
南大表示，師生能發揮創意、展現所長，是學校競爭力的重要一環；南大也將持續推動教學創新，營造良好學習環境，打造人文素養與培育專才、在地深耕與國際接軌、大師雲集與多元發展、及創新與永續發展的大學。
臺南大學為推動太陽能產業升級，該校綠色能源科技學系與太陽能源人才培育中心12月2日舉辦「廢舊太陽能光電板循環經濟發表會」。由校長黃宗顯主持，同時邀請教育部計畫辦公室、臺南市環保局、經發局、太陽能系統商、國內大專校院太陽能專家學者等60位代表共同參與，見證台灣推動太陽能技術升級的研發成果。
南大綠色能源科技學系與太陽能源人才培育中心傅耀賢主任表示，國際能源總署在今年11月13日在巴黎總部發佈「世界能源展望2019」，報告預測在2040年前全球能源需求將以每年1.3％的速度增長，其中以太陽能光電為首的低碳能源將供應一半以上的增長。傅主任進一步指出，太陽能光電板有限的使用壽命，不光衍生出廢棄的環保問題，其報廢量亦造就新興太陽能光電板的需求，南大研發的「廢舊太陽能光電板完全回收再處理技術」，可完全回收物料，開發製程能耗低且不使用化學溶劑亦無二次污染的環保商品，所回收物料無交互汙染，具有「升級再製」重回產業鏈之經濟價值。這項技術以「完全回收」、「升級再製」與「循環再利用」構成完整的「循環經濟」，利用回收物料再製成「太陽光電牆體建材」，在發電之虞亦能以更低成本、更高施工效率取代現有磚造牆體，並將太陽光電從平面進階至立體，使用在牆體、頂篷或隔牆，融入建築的方式讓太陽能不與民爭地，提出太陽光電下階段發展的解決方案。
南大為深化推動能源科技研發工作，近年陸續成立環境與生態學院、綠色能源科技學系以及各能源中心，網羅各能源相關領域優秀師資，近期成立的太陽能源人才培育中心則是在現有研究基礎上，整合校內資源，以及結合在地產業力量而成。太陽能源人才培育中心於2018年成立之初，即接受教育部、科技部以及經濟部補助，致力培育太陽能科技人才，此外，更進一步研發太陽能廢棄板回收技術，以循環經濟為出發點並加乘提升產業的競爭力。
黃宗顯校長表示，希望藉由本次發表活動，讓高等教育在能源科技產業之努力及貢獻被各界看到，優秀研發成果得以透過後續的技術移轉與學習逐步擴散並發揮效益。
黃宗顯校長說，南大以創校121年的傳承與創新，發揚在地大學的特色，於教育、人文、理工、環境與生態、藝術及管理等6大學院辦學成果斐然，在這歡喜豐收的時節，12月14、15日將舉辦校慶運動大會、傑出校友頒獎暨慶祝茶會，歡迎各界共赴盛會，分享南大的生日喜悅。
圖說：
1.黃宗顯校長（左一）主持校慶開鑼儀式。
2.師生大合影。
3.親善大使合影。
4.師生團隊現場展示智慧學習機器人。
5.太陽能板。
6.回收再製的太陽能光電板。
7.南大舉行「師生研發成果發表會」。
校慶開鑼揭幕由黃宗顯校長、附中陳森杰校長、附聰陳秀雅校長、附小許誌庭校長及師生們共同參與。4位校長及學校學生代表共同敲響121周年校慶的銅鑼12聲響，並為校慶主題標語「盱衡時勢，鼎新革故，成南方強者；陶養德行，游藝立言，培大學貞心」揭幕，宣告121周年校慶系列活動正式開跑。
為展現師生研發能量並為校慶暖身，南大2日上午舉行「師生研發成果發表會」，邀請校內師生團隊分享研發與展演成果。黃宗顯校長致詞表示，南大十分重視並支持師生的創新研發，積極推動增能展才的多元學習、獎勵教師教學創新、厚實產官學創研能量，培育各領域菁英良才，師生展現豐沛的創能與亮麗的成果。
南大師生研發成果分為靜態展示與動態分享，靜態展示有智慧機器人、臺南學書籍、學生版畫作品、大學社會責任實踐計畫(USR)以及國際交流成果等。動態分享首先登場的是資訊工程學系李健興教授師生團隊執行科技部數位經濟AI分項計畫，與日本首都大學東京久保田及山口實驗室共同合作開發智慧學習機器人，並成功推展至臺南市仁德國中、仁德國小、歸南國小，建置人機共學教室，提升學生學習動機及成效。第二，生態暨環境資源學系以「守護溪頭海尾-社會與生態共生的實踐」，獲教育部高教深耕大學社會責任實踐計畫 (USR)，教育學系108級校友張仲傑老師分享在校參與此計畫，投入台江地區生態調查，完成「台江螃蟹地圖」編寫與繪製的過程，讓更多人認識在地豐富的生態。第三，綠色能源科技學系傅耀賢主任師生團隊，以「廢舊太陽能光電板循環經濟」為設計，分享從節能、環保的技術層面，回收廢舊太陽能光電板材料，研發兼具經濟效益及環保的商品，於該校誠正大樓1樓展示太陽能屋，可以實際體驗南大的研發實力。
南大表示，師生能發揮創意、展現所長，是學校競爭力的重要一環；南大也將持續推動教學創新，營造良好學習環境，打造人文素養與培育專才、在地深耕與國際接軌、大師雲集與多元發展、及創新與永續發展的大學。
臺南大學為推動太陽能產業升級，該校綠色能源科技學系與太陽能源人才培育中心12月2日舉辦「廢舊太陽能光電板循環經濟發表會」。由校長黃宗顯主持，同時邀請教育部計畫辦公室、臺南市環保局、經發局、太陽能系統商、國內大專校院太陽能專家學者等60位代表共同參與，見證台灣推動太陽能技術升級的研發成果。
南大綠色能源科技學系與太陽能源人才培育中心傅耀賢主任表示，國際能源總署在今年11月13日在巴黎總部發佈「世界能源展望2019」，報告預測在2040年前全球能源需求將以每年1.3％的速度增長，其中以太陽能光電為首的低碳能源將供應一半以上的增長。傅主任進一步指出，太陽能光電板有限的使用壽命，不光衍生出廢棄的環保問題，其報廢量亦造就新興太陽能光電板的需求，南大研發的「廢舊太陽能光電板完全回收再處理技術」，可完全回收物料，開發製程能耗低且不使用化學溶劑亦無二次污染的環保商品，所回收物料無交互汙染，具有「升級再製」重回產業鏈之經濟價值。這項技術以「完全回收」、「升級再製」與「循環再利用」構成完整的「循環經濟」，利用回收物料再製成「太陽光電牆體建材」，在發電之虞亦能以更低成本、更高施工效率取代現有磚造牆體，並將太陽光電從平面進階至立體，使用在牆體、頂篷或隔牆，融入建築的方式讓太陽能不與民爭地，提出太陽光電下階段發展的解決方案。
南大為深化推動能源科技研發工作，近年陸續成立環境與生態學院、綠色能源科技學系以及各能源中心，網羅各能源相關領域優秀師資，近期成立的太陽能源人才培育中心則是在現有研究基礎上，整合校內資源，以及結合在地產業力量而成。太陽能源人才培育中心於2018年成立之初，即接受教育部、科技部以及經濟部補助，致力培育太陽能科技人才，此外，更進一步研發太陽能廢棄板回收技術，以循環經濟為出發點並加乘提升產業的競爭力。
黃宗顯校長表示，希望藉由本次發表活動，讓高等教育在能源科技產業之努力及貢獻被各界看到，優秀研發成果得以透過後續的技術移轉與學習逐步擴散並發揮效益。
黃宗顯校長說，南大以創校121年的傳承與創新，發揚在地大學的特色，於教育、人文、理工、環境與生態、藝術及管理等6大學院辦學成果斐然，在這歡喜豐收的時節，12月14、15日將舉辦校慶運動大會、傑出校友頒獎暨慶祝茶會，歡迎各界共赴盛會，分享南大的生日喜悅。
圖說：
1.黃宗顯校長（左一）主持校慶開鑼儀式。
2.師生大合影。
3.親善大使合影。
4.師生團隊現場展示智慧學習機器人。
5.太陽能板。
6.回收再製的太陽能光電板。
7.南大舉行「師生研發成果發表會」。
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