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108年度科技部「科學教育」暨「多元族群科教」學門成果討論會於11月13至14日在國立臺南大學隆重舉行，共有101件計畫成果展示，來自各大專院校130位專家學者前來分享討論，場面熱絡。

科技部「科學教育」暨「多元族群科教」學門，致力提供科學教育、科學、工程、科技，以及教育、人文與社會等跨領域的學者，進行系統與實徵性的研究，涵蓋學科領域包括物理、化學、生物、地球科學、環境教育及跨領域科技等，對象包含大學、中學、小學與學前教育等各階段。

本次成果分享內容多元豐富，其中包含兩件新南向研究計畫，分別為國立臺灣師範大學國家講座主持人蔡今中教授主持的「中學生科學學習信念、科學學業堅毅與科學學習效能之跨國比較」，與國立臺灣師範大學師大講座張俊彥教授主持的「台泰越STEM計畫：科學教育南向合作研究與實務推廣」，期望透過跨國研究，與泰國、越南、新加坡、馬來西亞等東南亞國家，形成區域研究團隊與跨國合作研究，探討不同文化、制度、環境的科學教育議題。

此外，本次活動安排兩場專題講座，第一天邀請國立中央大學資訊工程學系楊鎮華講座教授講述「以人為本 – Research for Human-Centered AI」，第二天由國立臺灣師範大學蔡今中教授分享「學術研究的美麗與哀愁」，與現場人員相互意見交流、經驗分享。

學門召集人蔡今中教授表示，非常感謝各位與會者踴躍參與計畫成果活動，科教學門聚焦科學教育相關研究，並鼓勵研究者尊重多元族群差異，提升對非主流群體之關懷，提供不同族群及不同文化學生平等的受教機會。期盼經由學門成果討論會，激盪出更多元的想法，創造更豐碩的研究成果，讓國內的科學教育更加蓬勃發展。