▲ 運用VR模擬災害應變
南大教育學系教學科技組學生依例在大四舉辦成果發表會，學生運用在校所學的專業知能並結合自身創意，展現科技整合教學與學習應用的學習成果。本次發表共分為靜態展示及動態體驗兩大區，動態體驗為「科技體驗區」是以學習為核心，構思與設計科技融入到自然、數學以及職業探索等領域，例如設計兼顧學習與趣味性的桌遊教材，以及運用VR的形式引導學生從虛擬實境中學習災害的應變，不僅讓體驗多元的學習經驗，也讓在場的來賓與師資生觀摩到科技如何活化教學，提升教學的效能與效率。靜態展示為「成長歷程區」，展示每位學生的教學科技專業成長歷程網站，呈現學習成長歷程，讓學生自我檢視學習情形，為大學留下充實的學習紀錄，也為未來奠基厚實的職涯發展能力。
本次成果展南大師生參與熱烈，對於教育系教學科技組學生的作品均給予肯定。南大教育學系林素微主任讚許學生能活用課堂所學，結合新興科技與教育，不僅與最新教育趨勢接軌，亦培養自身第二專長，提升職場競爭力，前景看好！
