▲ 南臺科大112學年度｛南臺人佇遮｝USR × SDGs學生社群博覽會大合影

南臺科技大學社會責任暨環境永續中心，日前舉辦112學年度「｛南臺人佇遮｝USR × SDGs學生社群博覽會」，吸引300多位教職員生駐足體驗。此次博覽會由5個USR學生團隊自主策劃執行，於互動活動中介紹計畫嘗試改善的社會議題，分享各項行動方案成果，廣邀更多南臺人加入USR的行列。

▲ 南臺科大文化底蘊計畫學生(左)向南臺科大校長吳誠文(右)介紹五條港港道和老屋做3D建模製成的AR遊戲之情形

延續第二期行動，南臺科大USR計畫積極對接108課綱，將SDG議題融入文創、教案與教具的發想，應用大學專業知能協助解決地方需求，致力接軌國教端素養導向的創新教學需求。各USR計畫團隊透過與國中小之課程教學協作、共創在地文化校本課程與教具教案、辦理跨領域師資培力工作坊、舉辦在地關懷與素養導向之暑期營隊等，將大學專業知識、技術與資源分享到國高中小等教育階段，促進創新知識的運用與擴散，帶動地方成長動能。

▲ 「在地創生文創與教育宣導」學生社群（文化底蘊的在地創生與傳播－府城vs月津計畫）透過「街區博物館」大富翁桌遊介紹神農街博物館之情形

「在地創生文創與教育宣導」學生社群（文化底蘊的在地創生與傳播－府城vs月津計畫）透過「街區博物館」大富翁桌遊介紹神農街博物館「高齡囝仔」學生社群（青銀共創打造在地智慧自在不老力計畫）協助參與者體驗老化的視力不便南臺科大的USR學生社群博覽會已邁入第四屆，「在地創生文創與教育宣導」學生社群以「街區博物館」大富翁闖關遊戲，介紹神農街老街博物館以及宣傳龍年花燈彩繪實作課程；「高齡囝仔」學生社群透過高齡老化體驗服讓參與的同學體驗高齡者身體機能退化後可能的不便；「鬥陣聽播客：聊鄉軼事」學生社群將暑期西港Podcast節目培訓課程搬到現場，讓同學於體驗錄製中參與西港Podcast，並認識西港在地文化；「點亮左鎮相放伴」學生社群以課程產出的「挖呀挖呀挖」教具箱，藉由卡牌互動、巧拼益智遊藝與模型意象，引導同學認識左鎮化石文化、「菜市要對決」介紹左鎮舊菜市的早市文化，和「回到左鎮老街」以插畫搭配遊戲重現老街的熱鬧景象，讓同學認識左鎮和了解化石保存的意義；「風狂實驗室」學生社群於現場架起小型風機、各式發電機組以及3D列印機組示範發電，展現在綠能領域的實際成就，吸引對綠能感興趣的同學加入。

▲ 「風狂實驗室」學生社群（藏碳蘊漁：古都土城仔綠電創能與智動養殖之跨界整合永續淨零發展計畫）向參與者介紹3D列印發電風機風扇之情形

南臺科技大學校長吳誠文表示，教育部第三期（112-113年）大學社會責任實踐計畫於五月份正式啟動，年初南臺持續挹注高教深耕經費，不間斷地鼓勵教師與學生於USR社會實踐課程中涵養社會關懷力、累積專業力與行動力。在這次USR學生社群博覽會中看見學生於構思解方上的巧思、投入議題的熱忱、以及實踐中累積的自信，期待這股專業實踐力，能在綠色能源、文化創生、健康促進與永續環境等議題上發揮更大的成效，培育具有影響力的人才，邁出更具社會使命的大學社會責任實踐之路。

▲ 「高齡囝仔」學生社群（青銀共創打造在地智慧自在不老力計畫）協助參與者體驗老化的視力不便之情形


▲ 「鬥陣聽播客：聊鄉軼事」學生社群（跨樂尬陣：南流西起共融藝起來計畫）協助參與者挑戰以台語讀稿之情形


▲ 「點亮左鎮相放伴」學生社群（點亮左鎮相放伴—創意生活加值計畫）向參與者介紹左鎮化石之情形