為提升校園文藝創作風氣，培養學生文字表達能力，崑山科技大學通識教育中心於校內辦理113學年度「生命故事」寫作競賽，11月22日舉行頒獎典禮，共有42得獎者，其中由旅遊事業管理系四年級曹為榮、機械工程系三年級李竟有、樂齡生活產業管理學士學位學程進修部三年級陳巧慧共同榮獲第一名。
機械系三年級李竟有的〈穿越至暗與光明的旅程〉，描述小學三年級被醫生診斷患有過動症和亞斯伯格症，國中時期被同學霸凌的慘痛經歷，經過心理諮商，終於調整心態，學習面對過往痛苦的考驗，並在學習音樂和投入熱情的過程中，使生命得到慰藉，心境出現轉折、提升且超越。評審老師認為一般生命故事回顧前塵往事時，往往怨懟不平、哀怨感傷。本文作者卻能超越情緒糾葛，在溫潤的筆調中細訴特殊的人生遭遇，心境不落黑白兩邊，總結出深刻不俗的人生哲理，委實難能可貴。
本次頒獎典禮最特別的是，李竟有的母親也出席了典禮，她鼓勵兒子走出生命的陰霾，一路相陪相伴親情令全場動容，李竟有回憶小時候母親常帶他到圖書館，因此培養了閱讀的習慣，此次以自己親身經驗為例，也期待教育單位更重視校園霸凌的問題。
通識中心主任張世熙致詞時恭喜得獎的同學，能在眾多的競爭者中獲得評審的青睞，也期勉學生透過閱覽書寫內心故事的作品獲得精神上的鼓舞，並且更重視文字書寫的能力；主辦老師黃韻靜表示，同學藉由文字敘述的過程與沉澱，深入剖析自己生命的困境、壓力或挫折，進而以正向的態度勇敢面對人生挑戰，確實能達到書寫療癒的效果，這也是舉辦生命故事競賽所獲得的最佳回饋。
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