前英國首相邱吉爾在重建英國國會時的這句話，道出空間與人的深層互動：人規劃空間，而空間最終也形塑了人。

▲ 南應大師培中心師生參訪桃園大園幼兒園

11月2日，臺南應用科技大學師資培育中心由助理教授張唯宸帶領師培生前往桃園市立大園幼兒園參訪。這所位於大園市場樓上的幼兒園，由園長鐘靜芬領導團隊，在日常的喧囂之中創造出充滿秩序與美感的學習環境。鐘園長以一句話道出教育現場的精神：「市場樓上，一樣可以提供優質的幼兒學習空間。」

這不僅是一種場域挑戰，更是一種教育哲學的實踐。鐘靜芬園長與設計師孫庸傑親自導覽園所，從光線、動線到材質細節，說明空間如何支持幼兒探索與教師教學。師培生們在觀察中逐步理解到，「環境即課程」不只是理論，而是能真實影響學習與關係的結構力量。

在參訪過程中，帶隊教師張唯宸訪談了園內老師，詢問她們在環境改造前後的感受。老師們異口同聲地說：「真的不一樣了。」她們提到，改造後的空間更明亮開放，動線流暢、材料溫潤，不僅孩子更安定，教師心情也更穩定。

這些回饋讓學生們深刻體會到，教育場域並非只是知識的容器，而是與人心共振的生命空間。正如「大隱隱於市」所寓意：真正的美與教育，不在於遠離塵囂，而在於於現實之中創造秩序與詩意。

近期，南應大師培中心積極辦理多場教育研習與實務交流活動，從課程設計、美感教育到AI教學應用，致力於讓教育專業不僅留在課堂，更深入地方的教學現場。未來，中心期望成為更多幼兒園的有力支持夥伴，透過協作、培力與研究連結，陪伴地方園所共同成長，打造兼具創新與人本精神的教育生態，讓師資培育的力量真正回饋社會、滋養社群。

這次的大園參訪，正是這份理念的實踐縮影，從觀察、對話到反思，學生們不僅看見一所幼兒園的轉變，更看見教育如何在真實場域中被重新定義。空間的美學啟發與人心的共鳴，交織成一種難以言喻的教育感動。

這一天，是一場充滿感謝與啟發的旅程。願這份經驗，能在每位師培生心中種下一顆美感的種子，並在未來的教育現場中，繼續發芽、綻放。