【台南訊】善化圖書館於21日舉辦「0-3歲閱讀起步走：敲開幼兒幸福閱讀與遊戲之門」活動，禮聘擁有美國斯伯丁大學幼兒教育博士學位的林美杏老師，分享父母如何利用圖書館進行親子共讀。根據調查發現，參加「0-3歲閱讀起步走」的幼兒，在言語思考及數理能力上，優於沒有親子共讀習慣的家庭幼兒，閱讀是一種從出生就開始發展的連續能力，閱讀應該從孩子出生、甚至在媽媽肚子裡的時候就要開始。新生兒的閱讀，重點不在「聽懂」內容，而是提供與書相連的整體氣氛和愛書的熱情。父母是孩子的第一位閱讀老師，從零歲開始親子共讀，是培養孩子閱讀素養及興趣的重要關鍵。

「閱讀越早越好」，金明美著「小學時期的閱讀能力決定一生的成績」書中指出：「…成績前5名的孩子，閱讀能力通常至少高一個年級。若在小學三年級結束前閱讀能力仍然不佳，未來的學習之路就會困難重重。培養閱讀能力刻不容緩…」。

善化區長李皇興表示，母親懷孕時起就以說故事方式給胎兒聽，可以養成孩子將來喜愛閱讀的習慣。根據研究指出，嬰幼兒越早開始接觸閱讀，他們的語文能力越強，且在學力測驗的成績表現也特別優秀，不但語文程度好，理解及計算能力也較佳。

李皇興說閱讀是教育的基礎，推動嬰幼兒閱讀，有助於提升學習與閱讀能力，故持續推動這項活動，鼓勵新生兒父母，盡早讓嬰幼兒接觸圖書，促進閱讀能力發揮，開起閱讀大門。善化圖書館除舉辦系列活動邀請專家學者指導外，更開闢了「0到3歲嬰幼兒閱讀專區」，佈置各種安全玩具和適合嬰幼兒閱讀的繪本書，歡迎家長和寶寶多加使用，進行親子共讀。