【台南訊】教育部舉辦第2屆「全國技專校院辦理具勞作教育及服務學習內涵課程績優學校及個人頒獎典禮暨觀摩研討會」，崑山科技大學獲得績優學校團體獎及3項個人獎，為該競賽最大贏家。

今年總件數達144件，經評選後頒發4團體獎及33項個人獎，競爭激烈。崑山科技大學經營勞作教育及服務學習內涵課程成效卓越，獲教育部肯定頒發績優學校團體獎，及績優服務學習老師陳嘉皇、績優服務學習學生薛佑昇及績優勞作教育學生獎彭詠祺等3項個人獎。教育部技職司副司長饒邦安親臨會場頒獎，對勞作教育及服務學習第一線服務人員表達肯定。

崑山科大學務長暨服務學習中心主任謝松煌代表出席頒獎典禮，謝松煌學務長指出，該校服務學習課程與活動規劃的理念依循「杜威」之教學主張讓學生在經驗的學習情境裡「做中學」（learning by doing），經由學生主動的反省思考（reflective thinking）領悟事物間的關連性，使學習「水到渠成」。因此該校積極鼓勵學生參與校內外各種志工服務，在尊重、信任、同理的基礎上與他人建立良好互動關係，並藉由該校系所之專業課程及通識課程中「服務學習型」課程，例如會資系「稅務法規」課程，安排學生至南區國稅局協助民眾申報所得稅、應英系「觀光理論與實務」則帶領學生至屏東縣三地門參與原住民豐年祭等；將上述模式應用於課程中，進行社會參與式教學，使學生獲得知識整合、問題解決及行動抉擇等能力，實踐全人教育目標。

通識教育中心老師陳嘉皇於通識服務學習課程之規劃與執行不遺餘力，98學年度開始設計及編擬服務學習正向態度量表、99學年度原鄉服務學習計畫，帶領學生至屏東縣三地門鄉賽嘉部落進行原鄉探訪與居家服務學習，認識原鄉文化、99及100學年至台南捐血站參與捐血活動、協助創世基金會募集及核對發票、至慈濟功德會台南分會進行資源回收分類活動等，提供學生多元服務學習內涵，培養積極負責之有意義人生觀。

電機系薛祐昇創立服務性社團「向日葵義工社」，該社團在982、991、992、1001的全校自治性社團評鑑中連續獲得績優的榮譽，他也擔任該校學生輔導中心義工，協助中心推展性別平等教育社區主題服務，並推動校園性別平等教育週，連續3年(98、99、100學年度)評選為「參與服務學習與公民教育全校表現優良學生」。電通系彭詠祺服務學習達時數達360小時，並擔任環保志工，對推動環保意識活動與節能減碳，展現成熟及執行能力。

除頒獎典禮外，主辦單位亦安排專題演講、經驗分享與傳承、觀摩展示等活動。開幕式後的專題演講由財團法人喜憨兒社會福利基金會董事長蕭淑珍主講〈從志願服務到社會企業家〉；同時也安排獲獎之學校及個人分享實務經驗，崑山科大學務長謝松煌應邀主持分享座談。活動尾聲，開放與會嘉賓針對推動開設勞作教育、服務學習課程與活動，提供寶貴之意見或建議事項，並相約明年見。