▲ 互動式演出，戲劇中直接與觀眾交流
國立臺南大學戲劇創作與應用學系113級教習劇場課程同學在許瑞芳老師的指導下，於12月15日及12月22日晚上在該校榮譽校區演出《停一下，可以嗎？》，邀請長庚科技大學師生們前來觀賞並與戲劇系學生交流，現場感受戲劇的張力與魅力。
▲ 劇中主角筱婷小時候與母親的相處過程
本劇內容是關於子女面對家庭所造成的傷痕，在不同生命階段該如何看見和表達自己，與各個關係之間如何提出「停一下，可以嗎？」。劇情藉由探討父母外遇對子女的影響，故事主角筱婷因父親外遇，在母親獨力撫養成長下，產生與母親間的互累關係，無形中對筱婷產生非常多的影響。筱婷上大學後，面對家庭與學校生活的拉扯，讓她產生難以兼顧的掙扎，而在面對愛情時，也讓她重新思考關係的本質意義。
《停一下，可以嗎？》以互動劇場方式進行，運用環形舞台的多元空間，試圖讓觀眾產生被故事「包圍」置身其中的感受，演出時運用「坐針氈」(hot-seating)的互動策略，讓觀眾有機會分別和劇中母親和女兒筱婷面對面溝通；並結合論壇劇場形式，邀請觀眾上台扮演筱婷，直接和劇中男友昱傑討論彼此的交往與婚姻問題。最後邀請觀眾寫信給劇中人，表達對他們的關心與建議，並將信放置在舞台上，送給劇中人。
為讓前來觀賞的長庚科技大學師生們熟悉戲劇活動與劇情議題，南大戲劇系同學在表演前特地前往長庚科技大學進行劇前交流活動，讓長庚科技大學師生在實際進入劇場觀看時，不只身歷其境，更能感同身受。而從演後的回饋中也看見長庚科技大學師生們對本齣戲的喜愛，並對戲劇的互動方式感到新鮮有趣。南大戲劇系師生感謝與珍惜與觀眾的互動交流，期盼創作更好的戲劇作品分享給大家。
